Questo riassunto l'ho svolto quando ho studiato la lettura dal libro "La dimensione psicologica" di Adele Bianchi e Parisio Di Giovanni. E' una piccola parte del frutto del grande impegno che ho impiegato durante il trienno negli anni del liceo delle Scienze Umane. Si prega quindi di creditare il forum e, se vi è stato utile o meno, di commentare.
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L'educazione morale.
da A.P Goldstein e P. Glick, Stop all'aggressività, Erickson, Trento 1990 (trad. it. di M. Rucci e all.)
Il metodo dell’Educazione Morale è basato sugli stadi di Kohlberg:
-morale preconvenzionale: giudica giusta un’azione non punita, visione immanente della giustizia;
-morale convenzionale: ordine sociale e senso del dovere;
-morale post-convenzionale: è giusto ciò che risponde ai principi universali scritti nella coscienza degli uomini.
Una volta formati gruppi di 8-15 alunni si sottopone ai componenti del gruppo un dilemma morale. Il dialogo incentiva un comportamento corretto, soprattutto se vi sono divergenze ed esistono vari stadi di ragionamento morale.
Postando i vari riassunti, faccio il copia ed incolla, perciò non controllo se in passato io abbia scritto fandonie o meno, ma non credo, dato che i riassunti sono stati corretti dalla mia insegnante a suo tempo.
Se avete richieste su riassunti e chiarimenti dei libri "La dimensione psicologica", "La dimensione sociologica" e "La dimensione antropologica" chiedetelo pure nel forum. Se siete interessati ad approfondire altri argomenti di psicologia, sarò lieta di aiutarvi nelle mie possibilità (adesso frequento l'università di Scienze e Tecniche psicologiche).
